La integración de la tecnología en la
educación proporciona numerosos recursos a los docentes y, a su vez,
familiariza a los estudiantes con un campo en el que van a tener que
desenvolverse con soltura. La Web 2.0 nos ofrece herramientas interactivas y
eficaces para la enseñanza y el aprendizaje, que crean las características propias
de los nuevos entornos educativos. El profesor 2.0 es un guía que conduce a los
alumnos enseñándoles a adquirir capacidades para que se valgan por sí mismos, y
sigan aprendiendo en un mundo cambiante. Ahora más que nunca, con las nuevas
tecnologías que tenemos a nuestra disposición, dar la caña de pescar en lugar
del pez es más eficaz y accesible para todos. Se trata de preparar a los
estudiantes para utilizar las herramientas que tendrán que manejar a lo largo
de su vida.
El uso de las plataformas 2.0 no sólo
permite la transmisión de un conocimiento concreto de forma rápida y la
colaboración entre personas, sino que, además, desarrolla competencias
tecnológicas imprescindibles para operar en contextos diversos y complejos. A
parte de estos conocimientos tecnológicos, hay que tener en cuenta las
habilidades y aptitudes que los alumnos pueden adquirir a través de la
educación 2.0. La socialización, el trabajo en equipo o la importancia de
compartir son elementos que no se pueden enseñar directamente, hay que
transmitirlos de manera que los aprendan intuitivamente mediante los recursos
de los que disponemos. Los nuevos servicios nos permiten aprender
"haciendo cosas", los procesos cognitivos evolucionan a través de la
transformación y manipulación de la información, desarrollando lo que se conoce
como capacidades cognitivas de alto nivel como son: el razonamiento, la
capacidad de síntesis y análisis, o la toma de decisiones, entre otras
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